初一周记大全650字

难忘的一周周记650字

其实我没想让这一周这么难忘的，可发生的每一件事儿都提醒着我，这一周是何年何月何日的第几周。

本来这一周有一个法定的节日，应该是让人欢喜的一周的，可偏偏我在这一周的第一天摔了一个跟头，不是比喻句句式下摔了一个跟头，是我真的从一个小小的楼梯上不小心踩空了，摔了一个跟头下来。还好没有把脑袋摔坏，但或许也有了脑子被驴踢的效果吧！不然这一周又怎么过得这么难忘呢！嗯，是难忘，不是倒霉。摔了一个跟头是倒霉，可这一周还是没有这么多倒霉事，而是难忘的事。

比如说，周二那天放学，本来跟我天天一起放学回家的三个小伙伴，全都被家长接回家了，剩下我一个人回家。走再回家的路上，不是孤单的感觉，是一种非常不习惯的感觉，我已经忘记了的一个人回家的感觉又重新涌上心头，这让我感到不习惯，而这种不习惯让我很难忘。

还有周四那天的中午，本来我一个人在吃妈妈给我准备的便当的，忽然被几个同学围住，两个男生一个女生，他们坚持要跟我一起吃饭，我也不知道他们在想些什么，他们就那么参与到我的生活里来了，在接下来的几天也都来跟我一起吃饭。大家一起围着桌子吃，也没说什么特别的话，这让我多多少少感觉到有些奇怪吧！不过我也很开心他们来跟我一起，毕竟一个人吃饭还是会有些冷清的。

最最让我感到难忘的是周六下午，也就是昨天下午。我和妈妈准备去街上买一床新被子，正好准备下楼，突然小姨打了一个电话来问我们要不要鹅绒被，大伯说他朋友的床上用品商城进了一批上好的鹅绒被，我们要是需要的话，可以给我们打三折。妈妈挂完电话，我们俩就笑成一团，哪有天上掉馅饼的事儿，这儿就有啊！

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初一学生的周记,650字!急急~

周记如下：

随着开学的日子越来越近，我的心情也越来越糟糕，开学恐惧证也日渐强烈。到了31日，我的心情坏透了，谁叫**什么，我准会没好气地向他吼：“干什么？”妈妈问我：“你今天的心情怎么这么糟？”我也不知道，反正就是很烦躁。冷静下来后，我才明白，明天就要上学了，怪不得我的心情会这么坏。

明天就要上学了，不知道暑假作业有没有漏；明天就要上学了，不知道这学期的课本难不难；明天就要上学，马上就要升六年级了，学习压力大了……

那晚，我坐在电视机前看新闻，新闻报道说近期有三个台风可能登陆泉州。听到这个消息，兴奋极了的我马上在电话机前守着，希望能等到台风来的消息，再放几天的假。

我一边等电话一边想：要是多放几天假就可以再睡懒觉，要是多放几天假就又可以看电视玩电脑，要是多放几天假就可以不用做家庭作业……刮台风多好啊，放假多好啊！

呵呵没有接到台风的消息。到了很晚我才手忙脚乱地收拾书包，检查是否有东西忘带了。这时，我不禁想起教我们上课的老师们。想必他们也在盼望多放几天假吧，不然一上课就要批改一大叠的作业，在课堂上口干舌燥地讲课，还要早早地赶到学校做护导，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上床，在焦急与烦躁中进入梦乡。

“上课啦，起床啦！”大清早我就被妈妈催起了床，恍恍惚惚地来到了学校。同学们见面后，不是高兴地相视一笑：“嘿，开学啦！”而是唉声叹气：“唉，又开学了。”

这时，校长的声音从广播响起：“同学们，我们又迎来了一个新学期……”“新学期也只有校长最高兴，”不知谁咕哝了一句，“新学期校长可以收学费。”“是啊是啊。”大学都附和。

不过，既然开学了，那就要高高兴兴地迎接新学期，为新的学习目标而努力奋斗。

初中初一作文650字:周记

作文周记

关 键 词：周记初中初一 650字

字    数： 650字作文

本文适合：初中初一

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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《周记》，欢迎大家踊跃投稿。周记5月24日星期日雨那天期中考试，我考得不好数学考了92分，语文只有82分。我听老师说过，这次期中考试的成绩关系到，迁到新学校后的分班。考得好的分在快班，考得不好的分到慢班。我不知道自己会分到哪个班，心里有点着急。放学后，爷爷来接我回家。一路上，我跟爷爷说起了考试的情况。爷爷说：“两门功课平均在90分以上的肯定会到快班。你平均几分算算看。”“好的。90分可能没有，85分肯定有的。”于是我在心里列了一个92加82除以2的算式口算起来。大约半分钟后，爷爷又问：“几分？”我说：“还没算好呢！

加起来是174，再除以2......”“太慢了，我都算出来了是87分。”“这么快！

”我有点不信，一算，真是87。爷爷说：“算平均数其实不一定都用除法，我是用加减法算的，你看，92和82，这个2都先放在一边，90里头分5个给80，不都是85了吗，再加上2，就是87分。用这样简便的方法算，速度自然就快。”我听了，佩服得直拍手，连声说：“爷爷真厉害：爷爷真厉害！

”不料爷爷又提出了一个问题：“用加减法求出平均数，这件事还说明了一个道理！

你想想是什么道理？”我想了半天都没回答出来。最后还是爷爷说了：“经一事，长一智，实践出真知。你自己好好去理解吧！

”名师点评：从文中可以看出，小作者的爷爷的确十分聪明，既能够用快捷的方法计数，又能引导小作者从事情中总结出道理，“经一事，长一智，实践出真知。”这点的确是真理呀。全文能够通过自己的爷爷的对话把事情的经过清晰地表达出来，写作手法比较好，值得表扬。文章第一自然段能先写出这次计算的“前因”，“这次期中考试的成绩关系到，迁到新学校后的分班。考得好的分在快班，考得不好的分到慢班。”这个交待很清晰，要注意“关系到”之后不应使用逗号。（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2009-5-25 1:02:00