初一周记怎么写30字以内

一年级周记30字十篇

傍晚，天空中仅剩的那一片空白也慢慢地开始消失，最后终于被乌云彻底地吞噬了，风来了，雨也来了，路上的行人渐渐少了。 7点多钟，台风真正地登陆了。风肆无忌惮地狠命刮着，“呼”地一阵，又“呼”地一阵，它在向人们**，显示它的强大，风中夹带着暴雨，“哗啦哗啦”，倾斜地、快速地打击着陆地上它所能进攻的物体。花草树木都在风雨中摇曳，大树无可奈何地低着头，小草难过地弯下了腰，娇嫩的花朵痛苦地忍受着风雨的摧残，人们更是害怕地躲在家中，睁着双眼，恐惧地望着窗外的一切。风在咆哮，雨在怒吼，它们似乎在张牙舞爪地向人们宣布：风雨将永驻人间，灿烂的阳光将永远不再回来。但那是不可能的，终于，风刮累了，雨也下累了，它们的力气在逐渐地减弱，慢慢地，慢慢地，它们用尽了余力，退下了。第二天，天放晴了，有些树木昂起了头，有些树木却已东倒西歪，这便是抵抗风雨取得胜利的代价，同样的，有些草已凌乱得不成样子，有些花折腰断枝，但我想它们愿意这样，要取得胜利就要付出牺牲。望着放晴了的天空，呼吸着新鲜的空气，我觉得自己仿佛也融入了雨后的生机之中。

周记30字10篇

写作思路：周记需要清晰地把自己这一周的事情简述清楚，起因经过结果还有感想，语言清晰，用词恰当。

正文：

一、考试结束了，我忽然觉得世界那么昏暗。一切都是空白，我生下来有什么意义，人生就像一张白纸，自从我们嗷嗷待哺时，就开始填写。为什么我感觉，我的那张纸还是空白的。总是那么一如既往，没有特殊。

二、在世界上有许多要感谢的人，但我觉得最应该感谢的是父母。母亲给了我们宝贵的生命，父亲努力赚钱养我们。正所谓父恩比山高，母恩比海深。当我们在生活中遇到不顺心的事，我们会向母亲倾诉。当我们在事业上遇到不顺心的事，我们会向父亲倾诉，想要得到他们的帮助。

是谁陪伴着我们快乐成长？是父母。是谁含辛茹苦的把我们养大？是父母。是谁教我们做人的原则？是父母。是谁为我们擦掉委屈的泪水？是父母。是谁在我们受委屈的时候，挺身而出？是父母。在我们牙牙学语时，是谁不离不弃的守在我们身旁？是父母。

在我们蹒跚学步的时候，是谁牵着我们的手，陪我们踏出人生的第一步？是父母。是谁在死神边缘挣扎时，还在对我们说好好照顾自己？是父母。鲜花因阳光雨露而美丽，我因为有父母无微不至的爱，所以快乐。

三、王天胜是我们班最最最最最最坏的人，他见人就“杀”，见人就打，最令我佩服得五体投地的就是他的“九阴白骨爪”，我们班好多同学的脸上都留下了他的爪印。可以说，他是我们班的一级坏蛋。

四、勇气，乃是使人战胜一切困难的动力。人的一生，总会遇到艰难险阻。你只要凭借勇气的力量，就一定能战胜所有的困难。那么，勇气是从哪里来的呢？我认为可以从笑里表现出来。

只要你充满勇气，就没什么好害怕的了。”说完，便朝我笑了一下。我不知道怎么了，觉得心被震了一下，使我勇敢起来。我毫不犹豫地跳下水。我觉得很奇怪，感觉有一股暖流流入我心房，有一股力量正在指引我向前，有一个声音在耳边回响。我竟然轻松地游到了对岸！

五、走过拱桥，就听见音乐喷泉广场哗哗的水声了。循声望去，一柱柱喷泉伴着美妙的音乐腾空而起，就像一群婀娜多姿的少女在翩翩起舞，吸引了很多游客。不少调皮的孩子兴奋地脱去上衣，冲进白花花的水帘中玩耍嬉闹。几个初中生很有创意地把篮球放在中央的喷泉口上，篮球随着喷泉上下跳动，博得游客一阵阵喝彩。我也情不自禁地冲了进去，绕着一道道水柱跑起了圈圈。“咔嚓”，爸爸按响了照相机的快门，留下了这快乐的时刻。

六、刚放暑假的时候，我到小婶婶家去玩。因在路上赶得很急，所以特别渴，便一下子灌了几大杯冷开水，然后跟堂妹玩了起来。中午，小叔回来了，还带回来了我的最爱――西瓜。我刚想扑上去吃可谁知，却有点尿急了，可碰巧，小叔家的厕所今天早晨堵塞了，过会儿才有人来修。于是，我只得先告辞了，马上打的回了家。回到家后，我真是痛心呀！啊！我心爱的西瓜！

七、时光飞逝，如今我已经成为一名中学生。在这12年中，是母亲抚育我成长，与我在12年的点点滴滴中快乐生活。陪我走过了幼年、童年、来到了少年……小时候，她的怀抱是最温暖的，一张摇床，让我时时刻刻享受轻抚。那一声声的喃喃语句。使我在她的怀抱里静静地进入甜美的梦乡。

八、一天晚上，我陪妈妈逛街，无意中发现一个布制的文具盒，分外精美。我拿起一看，爱不释手。妈妈只好买下来。文具盒身上画有一个可爱的米奇，看，他正在跳舞呢！文具盒整体是灰色的，上面有几个花体字——Mickey和Disney。

九、我爱春天，我爱百花盛开、万物光辉的春天，更爱神州大地欣欣向荣的春天。春姑娘迈着那轻盈的步子向我们走来了，她给我们带来一阵一阵凉爽的春风。春姑娘给我们带来了灿烂的阳光，有时也给我们带来里细细的小雨，把大地冲洗得干干净净，让田野里的禾苗喝得饱饱的，也让小树苗喝得足足的。

十、看见邻居何伯伯写的毛笔字是那么刚劲有力，多么令我羡慕啊！要是我能写出这样的字该有多好呀！第一堂写字课上，老师先教我握笔姿势，然后让我们先写点，横，竖这三个简单的笔画。我想，这也太容易了吧！我沾上墨水，用力一点。夷！用力过重占了全格。

那就轻一点吧，呦！又成“小蚂蚁”了，写了几个都不得要领。“点”字太难了，不如练写横吧，我想。用力不能太轻又不能太重，写了几个横，可毛笔总是不听我使唤，成了一条弯曲的小蛇。

周记40—30字

思路：可以写老师是怎么样的认真负责，怎么关爱学生，怎么做好自己的工作。至于对班级的期待，你可以先写一下班级现状，说觉得好的还有不好的，期待班级往好的方向发展。

例如：

一年前，我正式加入12班这个大家庭。一年多来来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！这一年来，在老师的培养下，我们逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。

回想起我们初进学校的时候，真是一群调皮无知的孩子。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。

这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激123班给自己带来的温暖。每当要旅游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出老师关心的声音“请晕车的同学那好塑料袋，贴好晕车贴，或吃晕车药！”

一路上，大家都很兴奋，时时放歌让自己的心情放松一下；有的同学心想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。

作为12班的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到12班这个集体的温暖。

12班，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的123班大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。12班给我带来的温暖，我将铭记于心。