关于三年级小学生的周记200字

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写周记的好处显而易见:可以作为日常练笔,培养孩子语感;持之以恒地写作,有助于锻炼孩子的毅力;还可以作为一条经常性的纽带,沟通情感;把周记累积下来,也是孩子的一份别样的档案,一笔一划,一颦一笑,都是成长的痕迹。下面是周记大全网(py1122.com)整理分享的关于三年级小学生的周记200字,欢迎阅读与借鉴。

篇一

关于三年级小学生的周记200字

今天早晨,我写作业的时候,寒假作业我只写了四张,妈妈知道了,严肃的说:“再写两张,妈妈又说,看姐姐每天写六张。”我说:“好吧。”心想:“妈妈为什么只夸姐姐。”我心里有些小小的嫉妒。写完,我练字,练完字,我并没有读书,而是一边坐在地上,一边玩弄我的玩具枪,妈妈看见了,生气的说:“你怎么不读书呢?你看你姐姐每天都读书。”妈妈又说:“你姐姐在认真的写作业,而你在干什么!”我有气无力,力不从心的说:“好吧,我知错了。”妈妈这一弄,让我更嫉妒姐姐了,写作业时,看起来是写作业,但心里想着玩具枪,作业写的一塌糊涂,妈妈看我的作业后,严厉的批评了我,并教育我做事要认真。

我从这件事上,知道了无论做什么事,都要全神贯注,把自己所有的精神投入到那件事上,不要三心二意。

篇二

我今天心情很不好。因为我妈妈一直说:“写作业呀,写作业”,我就是不写。我爸爸说:“放几个双响炮,放完后写,行不?”我点点头同意了。开始先放了一个,后来又放了一个,我看着爸爸,也放了一个,心情好多了。可,窗户碰到了我的脑袋,心情又不好了。坐了一会儿,我感觉心情好了,就开始写作业。写作业时,我吃了一个弥猴桃,很甜很甜,非常好吃。

篇三

下午第二节下课,语文老师布置了作业。我抄完作业就开始写了,可是刚写到一半就打上课铃了。接着,数学老师布置了作业。老师叫抄完作业的同学看书。我抄完作业以后就开始写数学作业,五分钟就把数学作业做完了。

一回到家,我就把数学作业写完的好消息告诉了妈妈。妈妈听了,夸我说:“你学会利用时间了!”我听了很高兴。我赶快拿出还没做完的语文作业,认真地做了起来。不到六点,我就把所有的作业都做完了。然后,我高高兴兴地去看电视了。

我以后一定要像今天一样学会利用时间,尽快把作业写完。

篇四

下午,妈妈让我写作业,我说:“我课间操下课的时候把语文作业写完了,”那你写数学作业吧,我又说:“我的数学作业有两道题不会做,”妈妈说:“我把语文作业检查完了再把你的数学作业讲讲”,我说:“那好吧”。我妈妈检查完语文作业,又给我讲了讲数学。然后,让我自己做,我做完了数学作业,我就开始读故事书,我读的故事是《小公主》、《生一场幸福的病》、《小雪人的防晒油》。

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