重阳节作文评语?小学作文评语大全简短
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关于重阳节习俗的作文评语! 急急急!
赏
历来重阳节都有观赏菊花的风俗,所以在古时重阳节又叫菊花节,人们认为菊花是长寿的象征,重阳节期间很多地方都会举行菊花大会、菊花展,全城的人都会出动赏菊。从三国魏晋以来,重阳聚会饮酒、赏菊赋诗成为一种风尚。
饮菊花酒
我国古人在重阳节有饮菊花酒的传统习俗,菊花酒被看作是重阳节必饮的吉祥酒,可祛灾祈福,从汉代一直延续到明清时期,都盛行在九月九饮菊花酒。
登高
在古代,民间在重阳有登高的风俗,故重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。唐代文人所写的登高诗很多,大多是写重阳节的习俗;杜甫的七律《登高》,就是写重阳登高的名篇。登高所到之处,没有划一的规定,一般是登高山、登高塔。还有吃“重阳糕”的习俗。
吃重阳糕
据史料记载,重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕,制无定法,较为随意。九月九日天明时,以片糕搭儿女头额,口中念念有词,祝愿子女百事俱高,乃古人九月作糕的本意。讲究的重阳糕要作成九层,像座宝塔,上面还作成两只小羊,以符合重阳(羊)之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗,并点蜡烛灯。这大概是用“点灯”、“吃糕”代替“登高”的意思,用小红纸旗代替茱萸。当今的重阳糕,仍无固定品种,各地在重阳节吃的松软糕类都称之为重阳糕。
插茱萸和簪菊花
重阳节插茱萸的风俗,在唐代就已经很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾;或佩带于臂,或作香袋把茱萸放在里面佩带,还有插在头上的。大多是妇女、儿童佩带,有些地方,男子也佩带。重阳节佩茱萸,在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。除了佩带茱萸,人们也有头戴菊花的。唐代就已经如此,历代盛行。清代,北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上,“解除凶秽,以招吉祥”。这是头上簪菊的变俗。宋代,还有将彩缯剪成茱萸、菊花来相赠佩带的。
新中国成立后,重阳节的活动充实了新的内容。1989年,我国重阳节定为老人节。到这一日,各地都要组织老年人登山秋游,开阔视野,交流感情,锻炼身体,培养人们回归自然,热爱祖国大好山河的高尚品德。
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高中生节日作文评语
1、母亲节:这是一篇写人文章,作者以优美的语言向妈妈表达了感激之情。作者采用比喻修辞,将妈妈的唠叨比作摇篮曲、壮行酒等,生动形象地展现了妈妈对子女无微不至的关怀。文章结构紧凑,作者感情真挚,耐人寻味。
2、元宵节:这是一篇描写闹元宵的记叙文,文章脉络清晰可见,对元宵节处处洋溢着喜庆的气氛,对看花灯、烟火晚会的描写生动具体,语言活泼明快,富有情趣,大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。
3、重阳节:这是一篇关于节日的文章,全篇虽无华丽的辞藻,但作者的每一句话却都蕴含着丰富的情感,强烈的表现出作者对童年节日的无限感慨与怀念。另外,文末以毛泽东的诗篇结尾,深化主旨,富有文采。
4、父亲节:这篇文章作者写的很用心,构思精巧,作者把父亲比作“砚台上的墨水”,比喻形象独特。写出了“我”对父亲的认识的变化和对父爱的理解逐渐加深,文中的“我”对父亲的爱也如同墨水:初始清如水,而后变浓。文中作者选取了典型的事例刻画了父亲感人的形象。
5、愚人节:习作开头运用一句设问,引出了愚人节,语言亲切自然而又诙谐幽默。但是写我们被王老师“愚”的部分语言组织不流畅,“愚”得也有些牵强,而使习作失色。
6、清明节:这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景,文章内容充实,语言简洁凝练,对景物的描写尤为精妙,勾勒出一幅意境优美的竹林美景,文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界,“那一缕悠扬而深邃的声音,就这样贯穿了我的整个童年,也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。
7、七夕节:这是一篇抒情散文,作者通过喜欢七夕姐姐的文章,从而感受她的生活状况及思想,文章多次点题,直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意,娓娓道来,很有感染力。其中“问章”应为“文章”。
8、儿童节:本文构思新颖,以诗歌的形式,把作者六一的愿望展现在了大家眼前,我们需要的是一个和平的年代,我们需要的是一个廉洁的社会,这样的心愿一定会在我们这代人身上实现,所以让我们关注儿童,关爱儿童吧。
9、春节:这篇文章作者构思新颖独特,从“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”,层层深入,从小到大,从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去,是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词,更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
10、平安夜:本篇记叙文通过“平安夜”的情景使得小作者找回了“最开心的时刻”。全文叙述条理而生动流畅,结构也比较特别,开篇和结尾均是“又是一年圣诞节,又是一年平安夜”,首尾呼应。
11、国庆节;“我小心翼翼的走路,像个孕妇一样:右手撑着腰,左手小心的摸着肚子,还不停地打着嗝。”外貌描写形神兼备,惟妙惟肖,像极了孕妇,真是吃撑了。“终于到我了。我甩甩脖子,扭扭腰,穿上安全带,开始攀爬。我左手一抓,右手一抓;左脚一踩,右脚一踩。进度很快,不一会儿我就到了中间,但是最终没能爬到顶,真的很好玩!”动作描写充分表现了游戏的好玩,我的快乐,选材典型。
12、中秋节:本文最大的优点是小作者善用修辞,例如:“天空中出现了一轮皎洁的明月,像一个洁白无暇的大玉盘”不仅突出了月的特点,也表达出小作者对传统节日的喜爱之情。
13、植树节:这是一篇记叙文,作者叙述了自己和小伙伴们植树的事。文章开头直接点出植树,开门见山,引出下文的叙述。不足之处:小作者对植树过程和步骤的叙述不够到位。
14、春节;这是一篇描写家乡过春节的热闹氛围的记叙文,文章脉络清晰可见,对春节时除夕夜吃年夜饭等春节习俗的描写生动具体,语言活泼明快,富有情趣,大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。
15、中秋节:这是一篇描写中秋节的文章,文章主要围绕“吃月饼、赏月”进行细致的描写,比喻句“只见它在云层之间穿梭,一会儿躲到云层后面,好像害羞的小姑娘”形象的写出了对月亮的喜爱。全文语言流畅自然,是一篇不错的习作。
16、学雷锋日:这篇叙事文章,作者叙述了3月5日学雷锋日的事情,体会到了“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间”。描写生动形象,如“三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地”。
17、万圣节:这篇叙事作文主要写了“快乐的万圣节之夜”孩子们狂欢的场面,有当鬼的,有要糖的,真是热闹。文中内容安排合理,结构清晰,描写得生动有趣,是一篇优秀的作文。
18、冬至:这篇文章讲述了作者在不同的地方过冬的故事,情绪波澜起伏,但却很真实。文章叙述条理,娓娓道来,如同讲述他的心里话。文章语言精美生动,富有生活气息。
19、清明节:这是一篇叙事文章,作者讲述了清明节为曾祖奶奶扫墓的经历。文章语言平淡,作者描述扫墓时,缺少必要的细节描写,使得文章内容不够生动。但作者悲伤的心情,让读者还是能够体会到的。
20、教师节:这篇文章作者以新颖的格式,独特的构思以及诗一般的语言表达了对老师的赞颂。文中将“老师”比作“百合”、“星辰”和“灯火”,生动地写出了老师对我们所奉献的光和热,“蜡烛的精神”、“春蚕的行为”、“人梯的态度”以及“黄牛的品格”等,表达了作者对老师无私奉献的真诚赞美之情。(m.taiks.com)
21、建军节:这篇文章“血写风流”,营造了一种充满了诗意与智性的氛围,使人不由得沉浸并参与到其中,去感受“正是为了使人民生活更甜蜜,自己才撇家舍业、血写风流”,语言细腻,主题明确,是一篇不可多得的佳作。
22、教师节:本文采用了第二人称的写法,使得全文的情感基调具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用。作者用具体的事例,充分表达了对老师深深的感激之情。本文情感真挚,思路清晰,读起来亲切自然,节奏明快。
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