数学日记250字二年级作文

今天是星期一，我们上了一节有趣的数学课。老师给我们出了一道有关加法的题目，要求我们用竖式计算出结果。我兴奋地拿起铅笔，开始认真地计算。

我将题目中的两个数竖直排列，个位对齐，十位对齐。我从个位开始相加，如果相加的结果超过10，我就将进位的数写在十位上，将个位的数写在个位上。我可以保证计算的准确性。

题目是23 + 15，我先计算个位数，3 + 5 = 8，然后计算十位数，2 + 1 = 3。我将十位上的3和个位上的8写在一起，得到最终的结果38。

除了加法，老师还教了我们减法。减法的计算方法与加法类似，只是在处理借位时需要多一些步骤。当被减数的某一位小于减数的对应位时，我们需要从更高位借位。借位后，我们再进行减法运算。

通过数学课的学习，我发现数学并不难，只要我们认真思考，按照规则进行计算，就能得到正确的答案。数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，它能够培养我们的逻辑思维和分析能力。

数学日记结束了，我收获了很多知识，也锻炼了自己的思维能力。我相信只要我坚持学习数学，努力练习，我一定能够在数学上取得更好的成绩。我爱你！