数学一年级周记

三年级下册的数学周记怎么写

2012年5月16日星期三晴估算今天午饭后，我和爸爸站在阳台上看花园的风景。

突然，爸爸问我：“你能不能估算出海冰花园北区大约有多少住户呢？”这一问可把我难住了，我总不能挨家挨户敲门去问吧！我想了一会儿，脑海里终于有了思路，我们海滨花园北区这边有4栋高楼，每栋有30层，每层有4户人家。

列式就是：30×4＝120（层），120×4＝480（户），假设每户住有3人，480×3＝1440（人），1440≈1500.我高兴地说：“我做出来了，约有1500人。

”爸爸问：“你这个得数是怎么来的？”我连忙把我的解题思路说得一清二楚，爸爸听了，哈哈大笑起来！

五年级下册数学周记怎么写150

写数学周记，需要从以下几个方面开展：

1、本周学习内容：介绍本周学习的数学知识点，包括新学内容和回顾内容。

2、学习方法：分享本周的学习方法和心得体会，包括有哪些困难和难点，如何克服困难，如何掌握重点。

3、习题练习：与同学分享本周练习的数学习题，回答哪道题目最困难、哪道题目最有趣、哪道题目掌握得最好等。

4、学习收益：谈谈本周学习数学的收获，如提高了哪些能力，掌握了哪些新的思想方法，对自己今后的学习和生活有何启示。

下面是一篇五年级下册数学周记的篇幅大约150字的范例：

这一周，我们学习了有关比例的知识，比如说，字母代数的运算，折线图和圆形的图形分析，还有应用题的练习等等。学习中，我发现掌握比例的基本知识非常重要，这有利于我们在日常生活中更好地应用数学知识。在学习中，我通过多问老师，多和同学交流，更好地掌握了比例的应用方法，收获很大。比如说，在练习题中，我遇到了很多困难，但是通过不断努力，最后还是掌握了应用方法。通过本周的学习，我进一步提高了自己的数学能力，对于今后的学习也有了很大帮助。

三年级数学第一单元周记怎么写

这周我们学习了时分秒。

我知道计量很短的时间，常用比分更小的时间单位——秒。秒针走1小格时1秒，走一圈是60秒，也就是1分钟，1分钟能做什么呢？能踢25个毽子，能画1朵小花，能从楼梯的'第1层走到第3层，能从1写得到20。

我还能用时间解决问题呢？如：我7：30离家，7:45到校，我从家到学校用了多少时间？分针从6走到9，走了3个格，是15分钟。

数学周记评语

首先，你的周记内容非常出色。你以清晰的语言描述了数学概念和问题，并且展示了对数学原理的深刻理解。此外，你的周记还呈现了良好的逻辑结构，使读者能够很好地跟随并理解你的思路。

另外，你还运用了许多数学专业术语和符号，展现了对数学知识的熟练掌握。这为你的周记增添了学术性和权威性。我鼓励你在合适的地方使用这些专业术语，以展示你的数学素养。

然而，我也注意到了一些可以改进的地方。首先，有时候你的文字表达不够简洁明了，使得读者可能需要花费更多的时间来理解你想要传达的观点。尽量使用清晰简洁的语句，以确保你的意思能够准确地被理解。

另外，当你遇到较难的数学问题时，你可以尝试分析问题的不同方面，提出更多的解决方案，并对比它们的优劣。这样可以展示你的思考深度，并进一步提升你的数学思维能力。

总的来说，你在数学周记中展现了出色的数学功底和逻辑思维能力。继续保持这种对数学的热情和努力，相信你将在数学领域取得更加出色的成绩。如果你有任何关于数学的问题，都可以随时向我提问，我将竭诚为你解答。祝你在数学学习中取得更大的进步！

数学一年级周记的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于三年级数学第一单元周记怎么写、数学一年级周记的信息别忘了在本站进行查找哦。