周记我的家乡一年级

初中两百字抒情周记

抒情周记

北方的冬天，大雪纷飞、银装素裹。南方的冬天虽不象北方那样银装素裹，但却另有一番迷人的景色。

南方最显着的天气就是雨天，即使是在冬季，雨也是常客。天空阴沉沉的，从空中掉落的第一滴雨滴在地上向外四散开来，形成了一朵晶莹剔透的水花。随着雨滴越落越多，地面的低洼处形成了一个个小水塘，雨落掉水塘里，泛起了一串串涟漪。待太阳出来时，水塘就象是一面镜子反射着来自太阳的耀眼光芒。

雨也有它温柔的一面，它并不都象人们映象气势如瀑布那样“飞流直下三千尺”。我最喜欢的是那绵绵的细雨，因为它温柔、恬静。

早晨时下的毛毛细雨把大地笼罩，向窗外看去，第一眼还以为是那清晨的薄雾，后一细看，才知是那温柔的雨。它无声地滋润着万物、滋润着人们的心田。虽是冬天，但还是忍不住出去感受一下这细雨的滋润。雨丝从脸上划过，给人一种清清凉凉的感觉。它不象大雨那样瞬间把你淋湿，你可以尽情地与它欢乐、与它相拥，感受这不一样的感觉。

晚上下的雨，给人的感觉与早上截然不同。在灯光的照耀下，每个雨滴都折射出耀眼的光芒，给雨增添了另一份迷人的姿色。在灯光下，你可以更清楚的欣赏它的姿态。它滴滴答答的落在地上，就象一位美丽动人的姑娘在嬉戏，溅起了一朵朵水花~~

北方有迷人的雪景，海滨有宜人的海滩，高原上有一望无际的大草原和成群的牛羊。虽然每个地方都有不同的景色，每个人都有内心向往的世外桃源，而我还是喜欢家乡的冬雨，因为它带给我的是“心”的体验。

家乡的灵龟公园作文五年级

滨海我的家乡，是一个景色宜人、物产丰富的的地方，是一个勤劳善良、人杰地灵的地方。

滨海的景色是那样的迷人。漫步在南湖公园，一排排杨柳如俊俏的姑娘正梳着自己丝般的长发，又像在对着湖面羞涩的照着镜子。整个公园的湖面九曲连环，水草在水中尽情的舒展着婀娜的身姿。人们在拱桥边、绿水旁、花园里、秋千上到处寻找美的身影，也将自己留在美的地方。到处是欢声笑语，工作之余的人们观赏着美景，顿觉心旷神怡、流连忘返。

景色迷人，人们更美。滨海的人勤劳善良有智慧。辛勤农民伯伯在田里耕种着，隆冬盛夏，总有她们勤劳的身影。有了他们的辛勤劳作我们这才成为“苏北鱼米之乡”。县城如今的发展也是日新月异，宽阔的街道、美丽的绿化，到处一层不染。我们及爱心那个还是“书法之乡”，小到孩童，大到古稀老人，喜欢钻爱浓浓的墨香里，尽情涂鸦，无拘无束，走出了李敦甫、周崇华老前辈，也走出了管俊、臧科青年才俊，全县小学生里也出了许多书法爱好者。

滨海的人们更是心灵手巧。家乡的特产品种繁多，有的走出国门远销海外。最有名的是何首乌系列产品，经过人们的智慧结合现代科技手段，各种保健的产品成为馈赠亲友的最好礼物；滨海小吃有周记香肠、姚三猪头肉、尹大年猪头肉、西街五香花生、插酥、东街馄饨等；正红柳编远销海外，很多来滨的客人回去都不忘带几样；通榆的松花蛋、天场的鲢鱼、大套的无名梨、蔡桥的千层……

生在滨海的人们是幸福的。早晨的清风里老老少少坚持晨练，晚上漫步南湖，看着美丽的喷泉，听着路边隐藏音箱里飘出的音乐，人们翩翩起舞的场景，形成一道道独特的风景线。

啊！美丽的滨海，美丽的滨海人！我为你骄傲！

一篇周记260字

秋风，卷黄了树叶，留下了一地的枯黄。站在萧瑟的风中，我不由想起了那久违的家乡，然而随之而来的是那绞碎灵魂的痛。闭上眼，我知道，我与她是相交后的两条直线，沿着世界的两个方向，愈走愈远……

青山的黛绿是家乡的底片，流动着的是山里的小溪，跳动的是丛树的精灵，还有各种花朵，映出家乡的七彩。家乡的底片上留下我欢畅玩耍的身影，依然记得池塘潜泳的兴奋，依然记得林间花香的醉人，依然记得草丛躲藏的窃喜……家乡的人更是纯朴自然，到邻家蹭饭受到的热情，去乡里吃席的欢悦，随同伴一同旅游的和谐，一点点印在我的心头。

我知道，我是伴着门前的栀子树，听着山野明快轻丽的歌谣，喝着那清可见底的山溪长大的。我知道，我呼吸的是家乡的气息，跳动的是家乡的脉搏。

然而，当搬迁入城市的那一刻起，我知道，家乡离我渐渐远离了。一排排规划整齐的房子，规矩的屹立着。然而每一栋房屋，又何尝又不是一座雕堡。钢筋泥沙筑造了一座座高楼大厦，灯红酒绿浮华了一个个夜晚。当我的手一次次触摸到那份冰冷，当视线一次次被那日复一日的生活充斥着，一日日的重复，我的心开始渐渐麻木，我学会了冷漠，适应了空虚。

绘画周记怎么写一年级

关于这个问题，作为一年级的小学生，写绘画周记可以从以下方面入手：

1.活动内容：简单介绍这周绘画课上老师讲了什么，学习了哪些技巧，画了哪些画，用了哪些颜色等等。

2.感受体验：分享自己在绘画课上的感受，如觉得画画很有意思、很好玩，或者觉得画的不太好、有些难等等。

3.创作成果：展示自己本周绘画课上所画的作品，简单描述画的内容和自己的画风，也可以分享自己的创作过程和思路。

4.学习收获：总结这周绘画课上自己学到了什么，比如掌握了某种画法、加深了对颜色的理解等等，也可以谈谈自己在画画中的收获和成长。

5.展望未来：对于下周的绘画课，可以表达自己的期待和想法，或者提出一些问题和困惑，希望老师能够帮助解决。

绘画周记可以用简单的语言表达自己的思考和感受，也可以配上一些自己画的图案或者照片，让读者更加直观地了解自己的绘画故事。

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