一年级周记十编30字

鲁滨逊漂流记1-30主要内容

1约克市的鲁滨逊·克鲁索

2海上冒险

3奴隶生涯

4黑人岛

5巴西种植园

6再次航海

7一线生机

8荒岛家园

9落难日记

10新的发现

11病中感想

12乡间别墅

13艰辛耕作

14岛上旅行

15自制工具

16环岛探险

17圈地驯羊

18发现脚印

19海边人骨

20发现新山洞

21恐怖的人肉宴

22遇难船只

23星期五的出现

24教育和考验

25激战野人

26骨肉情深

27绝处逢生

28大获全胜

29重返故乡

30旧地重游

该不该让一年级的孩子写日记

一年级的孩子确实不适合写日记，因为写作不仅需要一定词汇量的积累，还需要有条理的进行表达，这样一个缜密的思维过程，对于一年级的孩子来讲是很难完成的。

在我的教学实践中，我是先让家长们培养孩子的观察和表达能力，从孩子能够做到的与习作有关的环节入手。首先鼓励孩子敢说，然后引导孩子会说。在引导孩子会说方面，先粗说一条线（流水帐），然后细说一个点，最后扩展到说好一整面。

写日记首先要让孩子养成认真观察生活的习惯，习惯养成了能力慢慢就会有的。让孩子先说就是根据孩子现有能力去引导孩子观察生活，用生活练观察，实物实景好内化，生活之中说写话，沃土植根满园花。

对孩子精彩的表达家长可以录成视频放给孩子看，也可以把孩子精彩的表达由家长整理成文字，变成孩子的日记，然后读给孩子听。在这个过程中孩子们得到的是多方面的能力培养，如：观察生活的习惯和能力、语言的表达能力还有习作过程的深刻体验等。这样才能为孩子以后写日记乃至写作文奠定比较坚实的基础。

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