数学周记一年级上册

两位数乘两位数的数学周记怎么写

第一段：两位数乘两位数的知识基础：乘数是一位数的笔算乘法,两位数乘两位数的笔算乘法,万以内的加法

第二段：两位数乘两位数计算与之前所学内容的不同点和共同点.

第三段：两位数乘两位数的学习内容有哪些,这类题计算的易错点和克服错误的好办法

表内乘法数学周记怎么写

今天，妈妈带我到商场买鞋子就想到老师教我们的乘法。我数了一下，共有6排，每排有9双，6×9＝54（双），一共有54双鞋子。

买过鞋子，妈妈给我和弟弟买了两串糖葫芦，我数了一下，一串有7个山楂，2×7＝14（个），两串共有14个山楂。原来生活中也有许多数学乘法呀。

2010年六年级上册的数学周记

第一周数学学习周记

愉快的暑假结束了,这周是新学期的第一周,这周我们学习的是第一单元：位置.

在以前的学习中,我们也学过“位置”,这方面的知识.原来我们通常会这样说：我在某某前面；在某某后面；在某某左面；在某某右面.这周我们又学了一种新的方法：用两个数据来确定物体的位置,也叫数对.我要提醒大家一下,在做这一类题时,如果需要写数对,不要忘记列数在前面,行数在后面.

在这周的学习中,我还知道了现在的围棋盘上,分别用1——19和一——十九路命名纵线和横线,这样可以帮助确定棋子的位置.我不仅了解到了这些棋盘上的知识,还知道了通过地球上的经线和纬线,人们可以确定一个地点在地球上的位置.例如：北京的地理位置是北纬39度9分,东经116度4分.

这周我们学习的内容虽然很少,但是这些知识都非常实用.这周我的收获真大.

数学日记——分数的初步认识

（一）

今天,我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐.

到了那儿,人一直挤着,我们好不容易点好菜,就找到位子坐下.菜来了,是一桶大套餐.里面有12个鸡腿,我想：怎么平均分呢?这时,我想起除法12÷3=4.我们每人四个鸡腿,我后来又吃了老妈的1个鸡腿,阿姨的2个鸡腿,阿姨说：“这总不能白吃,我问你,你吃了几分之几?你再吃几份就全吃了?“我想了想,回答：“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了.”幸好,我学了分数的知识,可以正确回答问题了.

（二）

今天,妈妈给了我10元钱去超市买东西.我买了一串鞭炮用了钱的2/10,又买了棒棒糖四根用了钱的1/10,还买了7个汽球,用了钱的2/10,最后买了一把梳子,用了钱的4/10,一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10.还剩下一元钱只好还给妈妈了.

到家后,妈妈吃了棒棒糖的1/4,爸爸吃了棒棒糖的1/4,我吃了棒棒糖的1/4,还剩下一根,我送给了隔壁的小强哥哥吃.（作者：肖恩玲）

（三）

上个星期,我们学习了分数.分数有分子、分母和分数线,比如：1/3,3是分母,1是分子,中间一横是分数线.

活中有很多地方都要用到分数,比如：一本书有三十页,每一页是一本书的1/30.分数还可以用来加减呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1.为什么会这样呢?如果一个饼把它平均分成两份,每份就是这个饼的1/2,再把这两份拼起来,就是有2个1/2,刚好是一个饼.分数在加减时,如果分母都是一样的,就不管分母,把分子相加就可以了.而2/2的分子和分母都一样,就是1了.

我还学会了比分数的大小,老师教了我们口诀：分子相同比分母,分母大的分数小,分母小的分数大；分母相同比分子,分子大的分数大,分子小的分数小.

老师还提醒我们,写分数时,一般先写分数线,表示平均分的意思,再写分母,最后写分子

六年级下册第一单元数学周记怎么写

回答如下：数学周记是指学生在学习数学过程中所做的记录和总结，可以帮助学生更好地掌握数学知识和方法。下面是六年级下册第一单元数学周记的写作方法：

1.写作目的：简要介绍本周所学的数学知识和方法，总结自己的学习情况，反思自己在学习中存在的问题和不足。

2.写作内容：根据本周所学的内容，可从以下几个方面进行总结：

（1）本周所学的数学知识点和公式，并用例题进行演示，重点是自己不太理解的部分，以便更好地理解和记忆。

（2）本周所学的数学方法和技巧，例如加减乘除口诀、解题思路等，重点是自己觉得比较实用的方法。

（3）本周所做的数学作业，可以谈一下自己的思路、方法和收获，以便更好地掌握和应用所学知识。

（4）本周学习中存在的问题和不足，例如理解不够深入、运算错误等，可以思考如何改进和提高。

3.写作格式：数学周记可以采用日记、总结等形式，需要注意以下几点：

（1）标题简洁明了，能够反映本周的主题或重点。

（2）内容要有条理，可以用小标题或分段来组织，便于读者阅读和理解。

（3）语言要简洁明了，表述要准确、清晰，避免使用口语化的表达方式。

（4）字迹要工整，排版要整齐，注意字母大小写和标点符号的使用。

（5）可以加上一些插图或图表，以便更好地说明和表达。

数学周记是学生自我检查和提高的一个重要方式，通过写作可以更深入地了解和掌握所学知识，同时也能提高写作能力和表达能力。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。