一年级小学八个周记怎么写

三月三一年级周记怎么写

细致、感性、深入。三月三作为一个传统节日，有着深厚的文化底蕴。在写周记时，可以从细节入手，讲述自己在这个特殊的日子里做了什么，感受到了什么；情感也非常重要，可以表达自己对这个节日的喜爱和期待；同时要深入探讨这个节日的历史渊源和文化内涵，探究其中的深意和价值，做到有思考、有收获，不仅是一篇日志，也是一篇有思想、有内涵的文章。

小学生周记几个要点

小学生要写好周记,应该从下面几个方面着手。

一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。

二、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。

三、写信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。

四、写气象日记。就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。

五、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。

六、写学习日记。把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。

七、写活动日记。记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。

八、写实验日记。如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。

九、写思考日记.也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。

一年级的孩子写周记家长怎样辅导孩子写周记

首先不管日记还是周记都是为了孩子培养写作习惯，记录孩子快乐时光，留下成长轨迹，不管孩子写什么都需要认可他，鼓励他，让周记成为孩子快乐的活动。

八年级周记题目

1.打吊针的树

2.可乐与白开水

3.硬币的快乐

4.执着的意义

5.国王的演唱会

6.刺猬的优雅

7.偶像的黄昏

8.天才与疯子

9.麦穗的欢乐

10.画家与画匠

11.歌剧的魅力

12.十二生肖

13.感恩

14.沉默是金

15.篮球的魅力

16.中学生是否该拿手机？

17.走在时尚前沿

18.狮子与牛

19.长大成人

20.拒绝的艺术

21.面具与老顽童

22.坚持的根源

23.半途而废

24.感动的真谛

25.眼镜与眼睛

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