小猫**作文

我们喜欢小猫，因为它又聪明又可爱。小猫的头圆圆的。真奇怪，它的耳朵长在头顶上，而且是三角形的，不管发出任何声音，它都能听得见。它的眼睛像蓝宝石，白天眯成了一条缝...

我们喜欢小猫，因为它又聪明又可爱。

小猫的头圆圆的。真奇怪，它的耳朵长在头顶上，而且是三角形的，不管发出任何声音，它都能听得见。它的眼睛像蓝宝石，白天眯成了一条缝，晚上睁得非常大，能看见黑暗里的所有东西。小猫生下来就有胡子，是用来测量的，要是你把它的胡子剪掉，糟了，它走路就一摇一摆，不是头撞墙，就是四脚朝天。

小猫的毛很漂亮，有的是黄色的，有的是黑色的，还有的是白色的。小猫的脚趾很锋利，能抓住猎物，脚趾下有一个肉垫，走起路来没有一点儿声音。

小猫很淘气，一天到晚就知道玩，纸片、橡皮都要它的玩具。它还喜欢玩秋千，一不小心没有坐稳，就摔了下来，痛的它喵喵直叫，可是它不气馁，继续爬上去，直到成功为止。当它玩累了的时候就倒头睡觉，睡醒了又继续玩。它跳到桌上的时候，看见有一个金鱼缸，它想：“嘿，到金鱼缸里偷一条金鱼吃吃吧!”于是，它就把手伸进金鱼缸，只见那条金鱼一跳，把小猫弄得满身是水，狼狈极了。

瞧!小猫多可爱啊!

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。